ACTIVIDADES DEL 8 DE ENERO

Buen día:

1. El día de de hoy los alumnos compartieron con sus compañeros el juguete que llevaron a clases. 

2. Se les dio  por equipos algunos changuitos para trabajar el valor de los números dentro de una cantidad según la posición que ocupan.

Jugamos con los changuitos a formar cantidades  de acuerdo a los colores  que se les fueron indicando, así como la cantidad de changos indicados.

3. Otro juego consistió era que de acuerdo a los colores de los changos indicados los alumnos debían descubrir la cantidad que formaban. 

4. En sus cuadernos  verdes los alumnos anotaron cinco cantidades las cuales debían representar con changuitos, teniendo cuidado en los valores que cada uno tenía, así como la cantidad que necesitaría para representar la cantidad. 

Azul- morado=1

rojo-amarillo= 10

anaranjado- verde= 100

Debían representar las siguientes:

223

540

31

657

444

5. La segunda actividad consistía en encontrar e indicar el valor del número subrayado, debían poner atención en el lugar que estos ocupan: unidad, decena o centena. 

cdu

936= 30

540= 500

763 = 3

429= 20

135= 100

6. El recreo duró un poco más de una hora debido a que el día de hoy los profesores partieron rosca y se llevó a cabo una pequeña reunión sobre las próximas actividades a realizar.

7. Se trabajó el tema de coplas,  por medio de una lluvia de ideas los alumnos expresaron lo que les agrada acerca de los animales, flores y algunos  otros elementos como sol, estrella y luna.

8. En sus cuadernos rojos dibujaron cada uno de esos elementos y escribieron sobre las emociones o sentimientos que cada uno les provoca.

9. Al finalizar la actividad los alumnos compartieron lo que escribieron con el resto de sus compañeros.

TAREA

Se está trabajando el dictado diario para lo cual los alumnos anotan tareas dictadas, se practica con ello la velocidad, atención y la escritura correcta. 

1. Iluminar  la portada  y pegarla en el cuaderno amarillo.

2. Buscar y escribir el significado de lo que es una copla. 

3. Escribe el valor del número que está subrayado según su posición:

a) 738

b) 692

c) 349

d) 650

e) 742