Buen día:
1. Se realizó honores a la bandera de 8: 05 a 8: 30 am.
2. Se formaron nuevamente lugares de trabajo pero ahora por filas.
3. Se comentó sobre las cosas que pueden o no gustarles de la celebración del día de muertos, contestaron la página 81 de español.
4. En forma grupal se comentó sobre el para qué sirve un instructivo.
5. Se realizó poco a poco la planificación de un instructivo (cómo elaborar un tambor), utilizados por los Tepehuas. Contestaron las páginas 82 y 83.
6. Verificamos un ejemplo de como redactar un instructivo completo que se presenta en su libro en la página 84. Revisamos el uso e importancia de los verbos ya que son las palabras que indican órdenes o instrucciones.
7. En una hoja blanca escribieron la mitad del instructivo sobre la elaboración de un objeto con material reciclado.
El cual lleva un título (inventado)
Objetivo: (para qué se va hacer el instructivo)
Materiales: (escribieron sus nombres e ilustraron).
8. En el cuaderno azul se terminó de platicar sobre la Revolución Mexicana en el que se anexó quién era Porfirio Díaz, Emiliano Zapata y Francisco Villa. Se dibujó cada personaje y se les pusieron una nubecitas que representaban las ideas que tenían cada uno de ellos. Así como la importancia en aquella época de las tiendas de raya.
9. La profesora les leyó la información presentada en las páginas 60 a 62 de su libro.
10. De 12: 00 pm a 12: 50 pm se les dio la platica sobre el cuidado del medio ambiente y el uso de materiales reciclados, comenzaron con la elaboración de una bolsa de regalo.
TAREA
- En una hoja blanca escribirán el procedimiento de como fueron elaborando el objeto hecho con material reciclado. Enumerar los pasos que el día de hoy realizaron, utilizando verbos al inicio.
Ejemplo:
1. Desdoblar las pestañas de la parte de arriba de la caja.
2. Cortar la caja siguiendo los dobleces que se marcaron en las pestañas.
- Dibuja 5 cosas que pueden hacer solos y 5 cosas en las que necesitan ayuda de un adulto.
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