1. De 8:05 am a 8:30 am se realizó los actos cívicos.
2. Se les pidió que por mesas de trabajo observarán sus maquetas sobre los animales y plantas que hay en Zacamulpa.
3. Por turnos cada equipo pasó a observar y preguntaron sobre las dudas o comentarios acerca de lo visto en las maquetas de sus compañeros.
4. Comentamos de forma grupal sobre lo que realizaron en sus maquetas, platicamos sobre lo importante del clima para el desarrollo y crecimiento de estos seres vivos.
5. Diferenciamos los tipos de animales que podemos encontrar: acuáticos y terrestres. Nos apoyamos del libro de exploración de las páginas 57 a 59.
6. Se les entregó una sopa de letras en el que los alumnos debían de encontrar el nombre de 12 animales y después clasificarlos de acuerdo al lugar en donde viven.
7. Recortaron las figuras que venían en sus libro de matemáticas de las páginas 169 y 171.
8. Con ellas la profesora hizo un juego en las que por turnos cada equipo debía de descubrir de qué figura se trataba. Se registró las puntuaciones obtenidas en su libro en la página 49.
9. Con las figuras recortadas previamente debían formar una imagen de su elección, con las condición de que tuviera las 14 piezas. Cuaderno de matemáticas.
10. En sus cuadernos dibujaron dos figuras un cuadrado y un rectángulo como se indica a abajo. Al frente de cada una escribir tres características que describan a cada figura.
TAREA
- Seleccionar dos animales uno acuático y otro terrestre, investiga para contestar lo siguiente:
a) Nombre del animal:
b) Vive en:
c) Cómo es:
d) Se alimenta de:
e) Cómo se desplaza:
Va en el amarillo e ilustrado.
- Español contestar la página 93.
- La aportación para el convivio es de 28 pesos más el dulce que les tocó.
- Mañana salida a las 11: 00 am.
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