ACTIVIDADES DEL 12 DE JUNIO

Buen día:

Español.

- Revisamos la importancia de la idea principal dentro de uno texto.

- Comparamos las características de un texto informativo, los que sólo expresan historias o en su caso sentimientos y emociones.

- Comentamos que nuevamente se realizarían cambios al texto del poema "DERECHO DE PROPIEDAD".

Para lo cual, se pidió a los alumnos que pensarán en algún elemento de la naturaleza que les gustaría que fueran de su propiedad y explicaran por qué.

- Se escucharon los comentarios de los alumnos.

Computación.

- Previamente organizaron en una hoja blanca una tabla como la siguiente:

- Subieron al aula de cómputo y accedieron a internet para buscar señalamientos que se utilizan para prevenir desastres naturales. Los dibujaron y clasificaron.

- En clase se retomo la actividad para completar el trabajo para los que no alcanzaron a buscar todos.

- Se comentó sobre ellos.

Cívica.

- Compartieron la actividad realizada ayer referente a los juegos que piensan jugar, lo que debemos hacer para evitar conflictos, lo que se necesita y las reglas que habrán.

- Reafirmamos la importancia de la democracia para fomentar la participación.

- Reflexionaron que para ponerse de acuerdo deberían ponerse de acuerdo, votar para tomar decisiones y así lograr tener una actividad que beneficia a todos.

- Se reafirmaron los comentarios anteriores leyendo las páginas de su libro. 

- Realizaron finalmente un esquema con ayuda de una hoja de color en el cual se anotó lo que habíamos platicado.

Matemáticas.

- Trabajaron la página 111 de su libro, problemas de reparto.

Tarea.

- Resolver página 112.

- Repasar las tablas del 1 al 9.

- En una hoja blanca dibujar un lugar de Zacamulpa  que les gustaría mejorar y escribir de qué forma ayudarán a mejorar dicho espacio; escribir su propuesta en 8 renglones. 

- Quien falte llevar el libro de la biblioteca.