Actividades del 11 de septiembre

Buena tarde a todos:


Les comentó cuáles fueron las actividades de hoy.

1. Español, se trabajó con la lectura y escritura empleando para ello los adjetivos y sustantivos, uso de mayúsculas, minúsculas y puntos.
Nuevamente se explicó qué es un sustantivo y un adjetivo para los que no les ha quedado claro.

Se les dictaron las siguientes ideas cortas en las que debían subrayar de verde todos los sustantivos y de anaranjado los adjetivos.

Cada idea fue ilustrada ya que les explicaba que todo lo que se escribe o describe tiene que corresponder con las imágenes que se utilizan.

La flor roja.
La flauta de madera.
El cocodrilo verde y grande.
Las sandías dulces y deliciosas.
Feroz y veloz es el león.

2. Armaron tres sustantivos con el revoltijo de letras que se les dio y anotaron 2 adjetivos.

a) n ch g o a               b) t i a p s n e            c) s c u a l i r e

3. Artística. Se hizo un uniforme con hojas de colores  para vestir el muñeco o muñeca que los representaba a cada uno de ellos, éste debería ser lo más parecido a ellos.
4. Se realizaron algunas actividades de sensibilización sobre la importancia de sus sentidos y del cuidado de los mismos, caminaron como patos, salieron al patio a sentarse y escuchar con los ojos cerrados su entorno, por parejas uno daba instrucciones al otro para llevarlos al salón, uno le tapaba los ojos al otro, algunos alumnos tenían que adivinar de qué fruta se trataba sin verla, encontraron el sabor de diferentes chicles que se les dio, etc.
5. Se pegó el muñeco previamente vestido en su cuaderno azul, identificaron los 5 sentidos con flechas y los escribieron.

oído: rosa              vista: rosa                 gusto: verde                    olfato: café                        tacto: azul

6. Pegar imágenes o dibujar 2 cosas o actividades en los que ponen en juego cada uno de sus sentidos.

Tarea

Amarillo. Pensar en una forma rápida de repartir 182 dulces, escribirla.

Escribir y dibujar cómo pueden cuidar cada uno de sus sentidos.