Hoy se realizó lo siguientes:
1. Seguimos trabajando conteo de números repetidos, así como la realización de repartos; se contestaron las paginas 26, 29 y 30 del libro de matemáticas.
2. Platicamos sobre la ortografía de palabras y sonidos que producen las siguientes terminaciones gue y gui, je y ji.
3. Ubicaron en su diccionario y escribieron en sus cuadernos rojos 5 palabras que comenzarán con ellas, en esa búsqueda debían leer sus significados.
4. Terminaron de realizar su pequeño examen sobre los tipos de alimentos.
5. En el cuaderno azul dibujaron a una persona y ubicaron los cuatro puntos cardinales, realizamos una actividad en la que los alumnos pudieron visualizar si cambian de ubicación los puntos cardinales también cambiarán.
6. Se les entregó un pequeño croquis en el que ellos debían contestar una serie de preguntas que se les planteaban y además iluminarían su imagen.
Tarea
Recortar las figuras del tangram que están en la página 182 de matemáticas y enmicarlo.
En un mapa de la República Mexicana con nombres iluminarán lo siguiente:
azul: mar
anaranjado: países como EUA, Guatemala y Belice
verde: los estados que conforman al país
rojo: el Estado de México
Rosa. Dibujar y escribir cinco aspectos del por qué los hombres lloran.
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