Las actividades fueron:
1.Platicamos sobre el uso correcto de las letras, ubicamos el por qué la letra "h" no tiene sonidos, revisamos por qué es importante poner atención y observar cuidadosamente la forma de escribir.
2. Realizaron por parejas o de forma individual las actividades que se proponen en su libro de español páginas 34 y 35.
3. Salieron a Educación Física.
4. Jugamos basta en el que los alumnos debían utilizar y escribir palabras que iniciarán con la letra "h", además las debían escribir en forma diminutiva, aumentativa y plural; debían de percatarse la forma en que se escriben y pronuncian.
5. En matemáticas realizaron dos planteamientos en los que a ellos se les hacen preguntas cómo: de quién habla, cuánto tiene, cómo lo resolverías, etc.
Los problemas son:
Luis tiene 20 manzanas y las acomoda en cuatro cajas. ¿Cuántas manzanas hay en cada caja?
Un camión salió de observatorio con 20 pasajeros, en la av. Constituyentes bajaron 5 y subieron 5 pasajeros. Al llegar al Yaqui bajaron 10, en Chimalpa subieron 6 pasajeros; cuando llegó a Zacamulpa bajaron 9 pasajeros.
¿Con cuántos pasajeros salió el camión?
¿En Av. Constituyentes cuántos pasajeros habían?
Al llegar al Yaqui iba:
Después de Zacamulpa el camión siguió con:
Tarea
Investigar el significado y origen de Zacamulpa, México y Huixquilucan.
Dibújate acostado (a) en tu cama, dibuja y escribe el nombre de tres objetos o cosas que están a la derecha, izquierda, enfrente y atrás.
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